本取組は、学校近くに河川がある地域環境を踏まえ、水害への備えを学ぶ防災教育の一環として実施されました。国土交通省の河川事務所が行ってきた体験学習を学校内で実施することとなり、その一つとしてAR技術を活用した洪水の疑似体験が導入されました。従来の防災学習では、水害時にどの程度まで水位が上がるのかを児童が具体的に想像することが難しく、教室での学びと実際の災害との間に距離がありました。そこで、普段目にしている学校周辺の景色に浸水状況を重ねて表示できるAR 技術を取り入れ、水害をより身近に感じられる学習の場をつくりました。

　AR洪水体験では、児童がタブレットを通して現実の景色を見ながら水位の上昇を確認できます。晴れて何もない校内の風景に洪水の水が迫る様子が重ねて表示されると、児童は自分の足元に水があるような感覚を覚え、強い関心を示しました。従来の映像教材や説明だけの授業と比べ、目の前の景色が変化する体験は水害の危険性をよりリアリティーをもって理解させる効果があります。また、豪雨体験や浸水ドア体験など他の防災体験と組み合わせて実施することで、自然災害の力や避難の重要性を体感的に学ぶ機会となりました。こうした体験を通して、災害を自分事として考える意識を育てる効果が期待されます。